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教育部關于印發(fā)《留學中國計劃》的通知
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中央政府門戶網(wǎng)站    2010年09月28日   來源:教育部網(wǎng)站

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教育部關于印發(fā)《留學中國計劃》的通知
教外來〔2010〕68號

各省、自治區(qū)、直轄市教育廳(教委),新疆生產建設兵團教育局,有關部門(單位)教育司(局),部屬各高等學校:
  為貫徹落實《國家中長期教育改革和發(fā)展規(guī)劃綱要(2010-2020年)》,推動來華留學工作進一步發(fā)展,我部制定了《留學中國計劃》,現(xiàn)印發(fā)給你們,請按有關要求認真組織實施。
  附件:留學中國計劃
                          中華人民共和國教育部
                         二○一○年九月二十一日

 

附件:

留學中國計劃

  為落實《國家中長期教育改革和發(fā)展規(guī)劃綱要(2010-2020年)》,加強中外教育交流與合作,推動來華留學事業(yè)持續(xù)健康發(fā)展,提高我國教育國際化水平。特制定本計劃。
  一、發(fā)展目標
  到2020年,使我國成為亞洲最大的留學目的地國家。建立與我國國際地位、教育規(guī)模和水平相適應的來華留學工作與服務體系;造就出一大批來華留學教育的高水平師資;形成來華留學教育特色鮮明的**群和高水平學科群;培養(yǎng)一大批知華、友華的高素質來華留學畢業(yè)生。
  二、主要任務
  到2020年,全年在內地高校及中小學校就讀的外國留學人員達到50萬人次,其中接受高等學歷教育的留學生達到15萬人,根據(jù)國家戰(zhàn)略和發(fā)展需要,逐步增加中國政府獎學金名額;來華留學人員生源國別和層次類別更加均衡合理。
  三、指導思想
  統(tǒng)籌規(guī)模、結構、質量和效益,推進來華留學事業(yè)全面協(xié)調可持續(xù)發(fā)展,打造中國教育的國際品牌。
  四、工作方針
  擴大規(guī)模,優(yōu)化結構,規(guī)范管理,保證質量。
  五、發(fā)展思路
  以改革創(chuàng)新為動力,以制度建設為核心。著力推進來華留學教育管理體制、投入體制、辦學體制、學校內部管理體制改革。進一步強化政府責任,加大投入力度,分省市制定發(fā)展規(guī)劃,分類指導。完善來華留學的服務機制與監(jiān)管體制,鼓勵具備條件的學校、科研機構及其他教育機構和社會組織,依法開展和參與來華留學教育。
  六、政策保障
  不斷完善來華留學政策、法規(guī)、制度。明確政府、來華留學教育機構和留學人員的權利、義務和責任。保證來華留學工作依法、科學、規(guī)范,營造來華留學工作良好的法制環(huán)境,形成有利來華留學事業(yè)發(fā)展的體制和機制。
  七、管理體制
  教育部負責來華留學工作的宏觀管理。省級教育行政部門按照屬地化原則負責本地區(qū)來華留學管理工作。來華留學教育機構依據(jù)法律法規(guī)和規(guī)章制度,負責本機構內來華留學人員的日常管理和服務。
  八、工作機制
  各地教育行政部門是本地區(qū)來華留學的主管部門,協(xié)調同級外事、公安、財政、人力資源和社會保障、衛(wèi)生等部門,相互配合、各司其職,形成政府各部門和來華留學教育機構之間權責明確、分工合理、決策科學、執(zhí)行順暢、保障有力的管理工作機制。
  九、宣傳推介
  大力加強來華留學宣傳和推介力度。整合國內國外各方資源,充分發(fā)揮國內有關機構和我駐外使(領)館、海外孔子**(孔子課堂)等在來華留學宣傳方面的作用。加強“留學中國網(wǎng)”及各來華留學教育機構外文網(wǎng)站建設。
  十、招生錄取
  改革來華留學人員招生錄取辦法,采取國際通行的審核、考查、考試等相結合的靈活招生方式。在完善預科教育制度的基礎上,逐步建立來華留學人員進入本科專業(yè)學習標準。嚴格新生學籍及學歷電子注冊制度。
  十一、培養(yǎng)模式
  不斷創(chuàng)新來華留學教育培養(yǎng)模式。鼓勵來華留學教育機構積極探索,進行學歷教育彈性學制試點,以多種形式將來華留學教育延伸到國外。研究開展來華留學網(wǎng)絡教育和遠程培訓的可行性。
  十二、專業(yè)課程
  打造品牌專業(yè),優(yōu)化專業(yè)結構,建設對來華留學人員更有吸引力的專業(yè)課程體系。支持高等學校著力打造漢語授課品牌專業(yè),開設一定數(shù)量的英語授課學位課程,重點支持具有中國特色和國際比較優(yōu)勢的學位課程,提高其國際影響力。
  十三、師資建設
  加強來華留學師資隊伍建設。結合高等學校人才隊伍建設,加強教師外語教學等方面的能力培訓,完善來華留學教師業(yè)績評價辦法,使一批具有較高學術造詣、精通教學、關愛學生的優(yōu)秀教師成為來華留學教育的骨干力量。
  十四、質量保障
  構建來華留學教育質量評估體系,加強對來華留學教育條件、培養(yǎng)質量和管理服務水平的評估,促進學校合理定位、增強來華留學工作辦學特色。逐步確定一批來華留學教育示范基地。
  十五、教育管理
  積極推動來華留學人員與我國學生的管理和服務趨同化,加強中國法律法規(guī)、優(yōu)秀傳統(tǒng)文化和國情教育,幫助來華留學人員客觀了解中國社會發(fā)展情況。
  十六、管理隊伍
  完善來華留學管理工作人員培訓制度。加強培訓機制建設,建設一支相對穩(wěn)定、愛崗敬業(yè)、熟悉外事、精于管理的留學人員管理工作隊伍。
  十七、生活服務
  改善來華留學人員的后勤生活保障制度,不斷優(yōu)化來華留學環(huán)境,進一步豐富校園文化生活。積極為來華留學人員舉辦各類文體活動。完善來華留學人員醫(yī)療保險體系。
  十八、社會實踐
  在條件允許的情況下,為來華留學人員勤工助學提供便利,為實習實踐創(chuàng)造條件。逐步建立起教學與實習對接、課堂與社會銜接的教育機制。
  十九、獎學金體系建設
  保證中國政府獎學金的規(guī)模穩(wěn)定增加,逐步推行獎學金各項內容貨幣化改革。鼓勵并支持地方政府、學校、企事業(yè)單位以及其他社會組織、自然人設立各類來華留學獎學金。構建政府主導、社會參與、主體多元、形式多樣的獎學金體系。
  二十、畢業(yè)生聯(lián)系工作
  加強與來華留學畢業(yè)生的聯(lián)系。依托相關直屬單位開展來華留學畢業(yè)生工作,視工作發(fā)展需要申請設立專門機構。鼓勵并支持來華留學畢業(yè)生成立海外校友會。
  附:留學中國計劃分項目工作進程規(guī)劃表

  附件:1.留學中國計劃分項目工作進程規(guī)劃表.doc

 

 

 







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