學(xué)校簡介

高等教育的目的是讓成年人在選擇學(xué) 習(xí)的領(lǐng)域取得優(yōu)異成績，作為未來的領(lǐng)導(dǎo)者和專業(yè)人士，他們還必須做好 準(zhǔn)備以應(yīng)對實(shí)際工作環(huán)境的所有挑戰(zhàn)與競爭。在馬來西亞城市大學(xué)，我們堅(jiān) 信并采用全方位的人教程來培養(yǎng)充滿活力的專業(yè)人才，自1984年成立以來，我們培養(yǎng)了35萬余名的畢業(yè)生， 畢業(yè)生目前都在全球多家知名企業(yè)公 司里擔(dān)任主要的職務(wù)。作為馬來西亞 歷史最悠久的私立教育機(jī)構(gòu)之一，我們的成長歷史和多年累積的經(jīng)驗(yàn)促使 我們成為一家擁有高水準(zhǔn)，高性價比 的高等教育研究型大學(xué)。

博士專業(yè)

工商管理學(xué)博士 (DBA)

哲學(xué)博士(教育學(xué)) (PHD-ED.)

哲學(xué)博士(設(shè)計(jì)學(xué)) (PHD-DESIGN)

哲學(xué)博士(工商管理學(xué)) (PHD-BA)

哲學(xué)博士(信息技術(shù)學(xué)) (PHD-IT)

工商管理學(xué)博士

工商管理學(xué)博士(DBA)是一門能讓學(xué)生具備分析和 解決問題的獨(dú)立研究能力的研究型專業(yè)。本專業(yè)能 夠提升學(xué)生更高層次的競爭能力。本專業(yè)致力推動 學(xué)生進(jìn)行商業(yè)實(shí)際研究和尋找解決在國際商業(yè)上所面對的問題。同時本專業(yè)也鼓勵學(xué)生通過發(fā)表論 文分享他們的研究結(jié)果。

學(xué)制

全日制 : 3 - 5年

非全日制 : 4.5 - 7年

入學(xué)時間

1月、5月、9月

入學(xué)要求

擁有碩士畢業(yè)學(xué)位;

對于擁有非相關(guān)領(lǐng)域?qū)W士學(xué)位的人士，需在相關(guān) 領(lǐng)域擁有至少兩年工作經(jīng)驗(yàn);

馬來西亞高教部認(rèn)可的其他同等學(xué)歷; 國際學(xué)生需要通過雅思、托福或同等的語言要求。

教學(xué)模式

共80 個學(xué)時，包括10個課程單元和45，000字的論文

在論文階段由合格和經(jīng)驗(yàn)豐富的導(dǎo)師進(jìn)行監(jiān)督 

每月與導(dǎo)師會面，審查論文進(jìn)度圖書館和電子圖書館服務(wù)。

課程內(nèi)容與專業(yè)分支

博士座談會

課程內(nèi)容與專業(yè)分支

質(zhì)化研究方法 國際會計(jì) 量化研究方法 國際商務(wù)策略和政策 公司管理與社會責(zé)任 題材選擇與研究框架 創(chuàng)新與創(chuàng)業(yè) 文獻(xiàn)回顧 營銷管理 草擬初稿 領(lǐng)導(dǎo)管理 初稿答辯 人力資源策略管理 高級金融機(jī)構(gòu)與資本市場研究 數(shù)據(jù)收集 數(shù)據(jù)分析 討論與編寫論文 論文辯論

哲學(xué)博士(教育學(xué))         

哲學(xué)博士(教育學(xué))專業(yè)能夠滿足教育工作者在各 種職位的專業(yè)需求。本專業(yè)的核心使命是培養(yǎng)學(xué)員 能夠通過研究方式來改善教育領(lǐng)域的素質(zhì)。本專業(yè) 不但能讓您熱衷于教育領(lǐng)域研究，同時具備對教育 研究擁有明確的目標(biāo)、具有能力為教育領(lǐng)域的政策 貢獻(xiàn)和實(shí)踐研究成果。

學(xué)制

全日制 : 3 - 5年

非全日制 : 4 - 6年

入學(xué)時間

1月、5月、9月

入學(xué)要求

擁有碩士畢業(yè)學(xué)位;

學(xué)術(shù)部評議會接受的其他與碩士學(xué)位同等的 文憑資格 ;

馬來西亞高教部認(rèn)可的其他同等學(xué)歷; 國際學(xué)生需要通過雅思、托福或同等的語言要求。

教學(xué)模式

根據(jù)課程結(jié)構(gòu)開設(shè)兩門課程，講課和一個 80，000-100，000千字的論文

每個星期六的講座中提供量化研究方法和質(zhì)化研究方法 

在論文階段由合格和經(jīng)驗(yàn)豐富的導(dǎo)師進(jìn)行監(jiān)督 

國際學(xué)生需要通過雅思、托�；蛲�等的語言要求

課程內(nèi)容與專業(yè)分支

研究方法的兩個模塊

1)質(zhì)化研究方法 

2)量化研究方法

文獻(xiàn)回顧 數(shù)據(jù)采集 論文思路框架 數(shù)據(jù)分析 籌備論文初稿 最終論文準(zhǔn)備 草擬論文初稿 最終論文修正/通過 初稿答辯 論文答辯 確認(rèn)研究初稿

哲學(xué)博士(信息技術(shù)學(xué))     

哲學(xué)博士(信息技術(shù)學(xué))專業(yè)讓具有教育專業(yè)背景 人士，以及在IT領(lǐng)域上擁有學(xué)術(shù)研究學(xué)者進(jìn)行高質(zhì) 量的研究平臺。本專業(yè)能夠讓學(xué)院運(yùn)用信息技術(shù)和 理論，并善用持續(xù)性方法和創(chuàng)新方式進(jìn)行分析和解 決實(shí)際企業(yè)在IT技術(shù)上所面對的問題。

專業(yè)博士研究課題

• 數(shù)據(jù)科學(xué)

• 自然語言處理 (NLP) 

• 人工神經(jīng)網(wǎng)絡(luò) (ANN) 

• 數(shù)據(jù)挖掘

• 數(shù)據(jù)庫開發(fā)

• 機(jī)器學(xué)習(xí)

• 大數(shù)據(jù)

• 區(qū)塊鏈

• 數(shù)據(jù)安全

• 圖像處理

• 人工智能

• 云計(jì)算

學(xué)制

全日制 : 3 - 5年

非全日制 : 4 - 6年

入學(xué)時間

1月、5月、9月

入學(xué)要求

碩士或同等學(xué)位,該學(xué)位必須擁有至少計(jì)算或與 計(jì)算相關(guān)的學(xué)士學(xué)位;

國際學(xué)生需要通過雅思、托�；蛲�等的語言要求

教學(xué)模式

根據(jù)課程結(jié)構(gòu)開設(shè)兩門課程，包括研究方法課程 和80，000至100，000字的論文。

課程內(nèi)容與專業(yè)分支

研究方法的兩個模塊

1)質(zhì)化研究方法 

2)量化研究方法

評估方法

- 形成性評估 -總結(jié)評估

文獻(xiàn)回顧 數(shù)據(jù)采集 論文思路框架 數(shù)據(jù)分析 籌備論文初稿 最終論文準(zhǔn)備 草擬論文初稿 最終論文修正/通過 初稿答辯 論文答辯 確認(rèn)研究初稿

哲學(xué)博士(工商管理學(xué))    

哲學(xué)博士(工商管理學(xué))專業(yè)提升學(xué)生具備條件成 為各自領(lǐng)域的領(lǐng)導(dǎo)者，并能夠?qū)ι虡I(yè)、社會和學(xué)術(shù) 界做出積極專業(yè)貢獻(xiàn)。在有利的學(xué)習(xí)環(huán)境下，學(xué)生 能夠獲得所需的專業(yè)知識分析技能和，以進(jìn)行博士 級別的研究。

學(xué)制

全日制 : 3 - 5年

非全日制 : 5 - 7年

入學(xué)時間

1月、5月、9月

入學(xué)要求

擁有碩士畢業(yè)學(xué)位;

 對于擁有非相關(guān)領(lǐng)域?qū)W士學(xué)位的人士，需在相關(guān) 領(lǐng)域擁有至少兩年工作經(jīng)驗(yàn);

馬來西亞高教部認(rèn)可的其他同等學(xué)歷; 國際學(xué)生需要通過雅思、托�；蛲�等的語言要求。

 教學(xué)模式

共80個學(xué)時，包括兩門研究方法課程和 80，000至 100，000 字之間的論文

在論文階段由合格和經(jīng)驗(yàn)豐富的導(dǎo)師進(jìn)行監(jiān)督

課程內(nèi)容與專業(yè)分支

研究方法的兩個模塊

1)質(zhì)化研究方法 2)量化研究方法

評估方法

- 形成性評估 -總結(jié)評估

文獻(xiàn)回顧 數(shù)據(jù)采集 論文思路框架 數(shù)據(jù)分析 籌備論文初稿 最終論文準(zhǔn)備 草擬論文初稿 最終論文修正/通過 初稿答辯 論文答辯 確認(rèn)研究初稿

哲學(xué)博士(設(shè)計(jì)學(xué))   

哲學(xué)博士 (設(shè)計(jì)學(xué))旨在通過探索理論與實(shí)踐的新 思想、新方法和程序來進(jìn)行創(chuàng)造性設(shè)計(jì)。近年創(chuàng)意 設(shè)計(jì)屬性日趨多樣化，這趨勢也是目前存在于許多 與創(chuàng)意產(chǎn)業(yè)和相關(guān)商業(yè)的領(lǐng)域。學(xué)生可以從事不同 領(lǐng)域的進(jìn)行設(shè)計(jì)實(shí)踐和活動，這包括服務(wù)設(shè)計(jì)師、 社會設(shè)計(jì)師、溝通管道設(shè)計(jì)師和產(chǎn)品設(shè)計(jì)師。

學(xué)制

全日制 : 3 - 5年

非全日制 : 4 - 6年

入學(xué)時間

1月、5月、9月

入學(xué)要求

擁有碩士畢業(yè)學(xué)位或其他同等學(xué)歷; 

 對于擁有非相關(guān)領(lǐng)域?qū)W士學(xué)位的人士，需通過 學(xué)術(shù)部內(nèi)部評估;

馬來西亞政府承認(rèn)的大學(xué)設(shè)計(jì)學(xué)士學(xué)位或同等 學(xué)歷，CGPA 不少于 3.70;

教學(xué)模式

馬來西亞高教部認(rèn)可的其他同等學(xué)歷; 國際學(xué)生需要通過雅思、托�；蛲�等的語言要求。

 根據(jù)課程結(jié)構(gòu)提供兩門必修課程，以及 80,000到 100,000字的論文 

在論文階段由合格和經(jīng)驗(yàn)豐富的主管進(jìn)行監(jiān)督

課程內(nèi)容與專業(yè)分支

研究方法的兩個模塊

1)質(zhì)化研究方法 2)量化研究方法

評估方法

- 形成性評估 -總結(jié)評估

文獻(xiàn)回顧 數(shù)據(jù)采集 論文思路框架 數(shù)據(jù)分析 籌備論文初稿 最終論文準(zhǔn)備 草擬論文初稿 最終論文修正/通過 初稿答辯 論文答辯 確認(rèn)研究初稿

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